Kita-Kinder durchlaufen während des Tages verschiedene Situationen, auf die sie sich einstellen und einlassen müssen. Es gibt Raumwechsel, den Personalwechsel von der Früh- zur Spätschicht, den Übergang von der Garderobe ins Freispiel, vom freien Spiel in eine Essensituation oder vom Garten zurück ins Haus.
All diese scheinbar kleinen Übergänge, die in der Fachsprache Mikrotransitionen genannt werden, können für Kinder und Fachkräfte große Herausforderungen bergen, die nicht selten Stress für alle bedeuten oder übergriffiges Verhalten durch die Fachkräfte begünstigen, z.B. durch Sätze wie: „Wenn Du jetzt nicht kommst, gehen wir ohne Dich!“ oder „Warum wir jetzt wieder reingehen? Weil ich es so sage!“
Wie können wir also diese Übergänge während des Tages in einer guten und vor allem sicheren Atmosphäre für die Kinder gestalten und die Bedürfnisse von Kindern und Fachkräften dabei gut im Blick behalten? Diesen Themen gehen wir gemeinsam auf die Spur.
Inhalte des Seminars sind:
- Was sind Mikrotransitionen?
- Warum reduziert eine achtsame Gestaltung von Mikrotransitionen für alle Beteiligten Stress?
- Wie kann der Wechsel von Räumen, Aktivitäten und Personen bedürfnisorientiert gestaltet werden? Welche Rolle spielt das Team dabei?
- Welche Bildungs- und Beziehungschancen bergen diese kleinen Übergänge in sich?