Wer kennt es nicht? Der gute, alte Morgenkreis fühlt sich manchmal eher nach Kampf an als nach einem angenehmen gemeinsamen Einstieg in den Tag: Einzelne Kinder halten sich nicht an die Regeln, sind unruhig, laut, lenken andere ab oder sondern sich ab. Auch andere Gruppenaktivitäten, wie beispielsweise begleitete Angebote, werden regelmäßig gesprengt. Dabei ist es weder konstruktiv noch in Ordnung, wenn die unangepassten Kinder dafür ausgegrenzt oder gar beschimpft werden.
Dieses Seminar bietet Ihnen Wege aus der Ohnmacht und Hilflosigkeit, die durch solche Gruppendynamiken ausgelöst werden können. Grundlage ist eine inklusive Haltung: Nicht das störende Verhalten des Kindes soll „abgeschaltet“ werden, sondern wir versuchen zu verstehen, was das Kind braucht, um das störende Verhalten nicht zeigen zu müssen. Wir betrachten dazu Erkenntnisse der Gruppenarbeit, als auch lerntheoretische Hintergründe.